Gemena, 20 juin 2026 – La province du Sud-Ubangi franchit une nouvelle étape dans la modernisation de son système éducatif. Les autorités provinciales ont procédé à l’inauguration officielle d’un centre de scanage des items de l’Examen d’État, une infrastructure destinée à renforcer la sécurisation et le traitement numérique des épreuves officielles.

La cérémonie s’est tenue à Gemena en présence des autorités politico-administratives, des responsables du secteur de l’éducation, des inspecteurs ainsi que de plusieurs partenaires techniques impliqués dans l’amélioration du système éducatif. Les inspectrices principales provinciales des provinces éducationnelles Sud-Ubangi 1 et 2, Ivone Omoye et Émilie Kipupu Mukina, ont également pris part à cette activité.

Prenant la parole, le gouverneur intérimaire du Sud-Ubangi, le professeur Jean René Galekwa, a souligné l’importance stratégique de cette infrastructure dans l’organisation des examens nationaux. Selon lui, ce centre permettra d’assurer le scanage, la sécurisation et le traitement électronique des items avant leur transmission aux instances compétentes.

L’autorité provinciale a expliqué que cet outil contribuera à réduire considérablement les délais de traitement des documents, tout en limitant les risques de fraude ou de fuite des épreuves. Il a également insisté sur la nécessité d'améliorer la fiabilité et la transparence du processus d’évaluation des finalistes.

Pour les responsables du secteur éducatif, cette réalisation s’inscrit dans la volonté des autorités de moderniser progressivement l’administration scolaire à travers les nouvelles technologies. Ils estiment que cette innovation permettra d’accroître l’efficacité dans la gestion des examens officiels et de garantir davantage de crédibilité aux résultats.

À quelques semaines du lancement des épreuves de l’Examen d’État 2026, les autorités provinciales ont invité les agents chargés de l’exploitation du centre à faire preuve de professionnalisme, de responsabilité et de rigueur afin d’assurer le bon fonctionnement de cette infrastructure au service de l’éducation.

Abdoul Madjid Koyakele